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衢州金沙平台娱樂城2011年工作思路

发布日期:2011-11-02 访问次数: 信息来源:金沙平台娱樂城
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衢市教综〔2011〕1号

  2011年,衢州金沙平台娱樂城工作思路是:以科学发展观为指导,紧紧围绕市委、市政府工作大局,以学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要和全国、省、市教育工作会议精神为主线,以推进内涵发展为主要任务,以实施素质教育为主题,以促进教育公平为重点,以提高教育质量为核心,以加强队伍建设为关键,以深化教育改革为动力,启动实施教育现代化建设,提升执行力,提高满意度,为衢州绿色发展、生态富民、科学跨越,实现“两个崛起”提供强有力的人才保证和智力支持。 
   一、主要工作指标
  (一)学前教育:学前三年入园率达94%。 
  (二)义务教育:小学学龄儿童入学率达100%,初中入学率达100%;小学无流生,初中流生率控制在3‰以内;“三残”少儿入学率达97%以上。
  (三)高中段教育:初中毕业生升入高中段学校比例达96%;普职招生比保持在1∶1左右。
  (四)高等教育:积极发展普通高等教育、高教自考、电大教育和远程教育,自学考试报名0.6万人次,毕业生人数280人,全市高等教育毛入学率达43%。
  (五)职业教育:
  1.奖学助学:中职学校免费入学比例全市平均达40%,奖励品学兼优的中职生,奖励比例达5%。在校一、二年级学生都享受国家助学金,每生每年1500元,三年级学生享受生活补助每生每年400元。
  2.实训基地建设:争创国家级、省级实训基地2-3个,评选市级实训基地3-4个。
  3.师资队伍建设:继续选派专业课教师参加高技能培训,“双师型”教师比例达68.5%以上。
  4.成人教育:深入实施“万名农民素质工程”,全年培训预备劳动力2500人。开展城乡成年居民“双证制”教育,全年培训5000人。
  5.服务地方经济和校企合作:鼓励行业、企业参与职校办学,创建1个省级职教优秀校外实习基地、1个省级优秀职工教育培训基地,建立市级优秀校外实习基地和职工教育培训基地各3个。
  6.县级职教中心和示范专业建设:指导职校开展国家级重点职校和国家高水平示范中等职校创建工作;争创省级特色专业和新兴专业2个,省级骨干专业2个;评选市级骨干专业3-5个,市级特色专业和新兴专业3-5个。
  (六)教育重点工程:
  1.集中力量组织实施幼儿园标准化建设工程、义务教育均衡发展工程、中职教育现代化建设工程、教师专业发展提升工程、教育信息化建设工程、中小学素质教育实践基地建设工程、校园安保工程等教育现代化九大工程。
  2.加快推进衢州工程技术学校二期建设。
  3.家庭经济困难学生资助扩面工程:实现“应助尽助”。
  4.爱心营养餐工程:实现“应助尽助”。
  5.名师资源共享工程:完成各类优秀课堂实录、教育教学讲座摄制270节。
  6.校舍安全工程:按照全国、省校安办制定的时间表和线路图,完成当年计划,确保校舍安全。
  7.骨干幼儿园教师和园长培训工程:培训市级骨干幼儿园教师和园长256人。
  二、工作重点
  (一)大力加强教育系统党的建设。一是围绕中心抓教育。牢固树立中心意识、大局意识,紧扣中心、服务中心,把教育工作放到全市工作大局中去思考谋划,跳出教育抓教育。要立足本级,面向全市,抓点带面,全市一盘棋,努力办党委政府放心、人民群众满意的教育。二是按照要求保质量。根据市委和省教育工委统一部署和要求,在教育系统继续深入开展创先争优活动,建设服务型基层党组织,高标准高质量推进创先争优活动。大力推进教育系统学习型党组织建设,用科学理论武装党员干部,教育师生员工。三是典型示范抓带动。以开展创先争优活动为契机,把典型培养作为推动工作的重要着力点,通过典型的带动,推动基层组织建设不断上台阶,以党建工作创新发展的实际成效,来检验开展创先争优活动的效果。精心组织建党90周年活动,引导党员争做优秀共产党员,在教育系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。四是健全机制抓廉政。完善党风廉政责任制考核机制,强化主体责任意识,建立廉政风险防范体系。进一步加强对招生考试、人事调配、职称评定、大宗物品采购、校服订购、基建项目招标等工作的执法监督。切实加强商业贿赂专项治理工作,实施招生考试的“阳光工程”,加强教育内部审计。
  (二)启动实施教育现代化工程。一是科学制订规划。起草出台《衢州市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》实施意见及相关配套政策,分解落实考核指标,出台科学有力的推进举措,确保规划纲要落到实处。二是抓紧启动试点。抓紧启动教育项目建设和改革试点,扎实推进小班化改革、中小学教学改革、中职学校深化工学结合校企合作改革、义务教育教师流动改革等7项省级教育改革试点和一批市级教育改革试点。三是抓好工程实施。集中力量组织实施幼儿园标准化建设工程、义务教育均衡发展工程、中职教育现代化建设工程、教师专业发展提升工程、教育信息化建设工程、中小学素质教育实践基地建设工程、高等教育质量提升工程、市民终身学习服务体系建设工程、校园安保工程等教育现代化九大工程。四是加强教育督导。建立和完善一支专职、兼职相结合的督学队伍,制订《衢州教育督导办法》和《衢州教育现代化乡镇评估办法》,做好学前教育、体育工作、减负工作的专项督导。
  (三)全面推进素质教育。一是狠抓中高考质量。加强考试研究,构建高效课堂,抓好备课、上课、辅导、测试等各个环节,培养尖子生,不放弃学困生,纠正学生偏科现象,全面提高中高考质量。二是改进评价方法。致力改变以同一标准评价所有学校的做法,对起点不同、生源不同的学校,实施发展性评价。三是保障课程开设。全面推进素质教育,认真落实课程计划,努力开齐开足规定课程,根据学校的办学条件、师资水平、文化底蕴,大力营造素质教育氛围,实施艺术教育、体育教育校本化。四是提质“减负”并举。切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担,提高课堂教学效率,重点落实好“六个严格”、“六项制度”。深化基础教育课程改革,注重启发式教学和因材施教,真正实现“轻负担高质量”。五是注重全面发展。积极打造“书香校园”,引导、鼓励学生多读书、会读书、读好书。加强素质教育实践基地建设,重视体育、艺术、卫生工作,认真做好生活教育、环保教育、科普教育、普法教育、国防教育、民族团结教育。进一步深化教体结合的学校体育工作机制,积极组织中小学生参加省、市级体育竞赛。
  (四)努力建设高素质队伍。一是落实人才发展纲要。贯彻落实《衢州市中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,推进教育人才队伍建设,深入实施人才强教战略,着力培养一支高素质的教师队伍和校长队伍,形成“局长抓校长、校长抓教师”的队伍建设格局。二是推进人事制度改革。做好事业单位岗位设置管理和绩效工资改革,完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法。创新教师补充机制,严把教师入口关,吸引优秀人才到农村贫困地区从教。三是加强教师培训。重点加强农村义务教育学校教师和校长培训。抓好校本研修工作,完善校本研修评估指标体系。抓好校长上课和教师专业考试工作。继续推进名师资源共享工程、“三百优”工程、“青蓝工程”,加大骨干教师培养力度,发挥优秀教师的示范辐射作用。四是健全激励机制。通过科学设置奖励项目,优化专业技术职务评审政策,充分发挥评优、评先和职务评审的导向激励作用,扩大奖励面,让学生、家长及社会等利益相关者参与评选,激发教师的敬业进取精神,调动教师专业发展的主动性和积极性。
  (五)分类指导各类教育协调发展。一是幼教特教抓提升。召开全市幼儿教育工作会议,大力发展农村学前教育,加强乡镇中心幼儿园的建设,做好幼儿园等级评估工作,提高等级幼儿园覆盖率。加强特殊教育个性化资源教室建设,坚持按需施教,开展个别化教育,加强对随班就读学生的指导,开展特殊教育教师专业培训和课堂教学评比,提高特殊教育教师业务素质,提升特殊教育质量。二是义务教育抓均衡。加快城区新建小区配套幼儿园、学校建设,缓解城区学前教育、义务教育学生入学困难。落实教育资源向薄弱学校、农村学校倾斜政策,加大薄弱学校改造力度,完善校舍安全管理机制。建立城乡一体化义务教育发展机制和义务教育质量监测制度。探索区域内教师和校长交流。继续实施好低保扩面和爱心营养餐工程,加快农村学校信息化建设,为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备。三是高中教育抓特色。以深化人才培养模式改革为重点,促进普通高中内涵特色发展。做好普通高中学业水平考试,完善综合素质评价办法,改革高中学校招生体制,规范招生秩序。深化课程改革,优化课程设置,将职业技能教育引入高中课程,加大对课程改革的分类指导,着力推进学生有选择性地学习。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践,促进学生的综合素质提升。四是职业教育抓结合。切实强化工学结合、校企合作,加强职业教育与地方经济社会发展的结合,提升职业教育服务地方经济发展能力。推进中职学校布局调整,调整优化专业结构,积极扶持和规范民办学校发展,进一步规范职校办学行为,保证教育教学质量。努力做好中职学生高职单招单考和五年制“3+2”职业教育报名工作,拓宽中职学生升学渠道。积极支持职业学校参与新型农民、退伍军人、进城务工人员、农村劳动力转移和农村预备劳动力培训,增强职业教育服务“三农”能力。
  (六)确保校园安全稳定。一是落实安全责任。牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,重点开展防盗、防火、防溺水、防交通事故、防毒品、防艾滋病(包括防各种传染病)以及食品卫生安全的教育,加强各类安全预案的演练,切实提高广大学生自我防范意识和自护自救能力。进一步强化中小学、幼儿园接送车的管理。全面推进校园示范店、放心店、放心肉等“放心工程”。强化中高考考试安全,杜绝群体舞弊、考务责任事故的发生。二是畅通投诉渠道。积极做好政风、行风建设,畅

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