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衢州金沙平台娱樂城关于对市政协七届三次会议 第263号提案的答复

发布日期:2019-09-18 访问次数: 信息来源:金沙平台娱樂城
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衢市教函〔2019〕37号

 

徐静委员:

你在市政协七届三次会议期间提出《关于增加我市高中职业规划教师的建议》的提案(第263号)悉。现将有关情况答复如下:

一、我市高中职业规划教师的情况

随着社会发展,学生职业规划教育成为日渐重要的人生课程,尤其是高中阶段,对未来的良好规划有着重要的指导意义。职业生涯规划是一个专业性较强的工作,需要专业的人才,其中也包括了教师。目前,因职业规划相对而言是新兴事物,且受编制、岗位等因素影响,大部分高中学校没有配备专职的职业规划教师。现从事职业规划教育的教师主要有班主任、心理健康教师和由学校选聘的有兴趣及特长的其他学科教师等。过去几年,我市的教师培训中,已将职业规划列入课程并进行了数轮培训,一定程度上对学生职业规划教育起到了良好的促进作用。

二、建设高中职业规划教师队伍的措施

职业规划是一项需要专业知识和丰富经验的工作。就现下我市各地各校的实际情况及编制情况看,短期内要求各校增设专任职业规划教师是不现实的。但基于职业规划的重要性及部分学校的探索基础,高中职业规划教师队伍建设可以从以下几方面入手。

一是参考衢州二中等学校的模式。衢州二中当前的职业生涯规划教师队伍包括专职教师(由心理教师兼)、兼职老师(由生涯指导中心选聘)、部分班主任(陆续参加了相关的生涯课程培训)、学科老师(对生涯教育感兴趣,有热情,请愿意参与其中)四类组成。其中专职2人,兼职7人,已参加培训班主任15人,学科教师20人。这种团队协作,各司其职的做法值得推广。衢州一中和衢州二中设立了职业生涯指导中心,有力地推动了职业生涯规划工作的专业性发展。

二是培养班主任的职业规划意识和能力。借助暑假班主任研讨会、班主任工作培训等平台,安排全体班主任进行生涯教育培训课程,借此能让更多的班主任以生涯意识来指导学生教育工作并提高职业规划指导的能力。鼓励其他有志于职业规划工作的学科教师参与其中,针对职业规划可继续安排或增排教师培训内容和时间,逐步培养一批专业人士。

三是推进职业生涯规划作为一门课程进入课堂。生涯教育既需要有全员参与的广度,也需要有目标方向举措研究的深入。我们将组织市教研室做好该课程的研究工作,鼓励更多专业人士参与其中,为职业生涯规划课程的科学性、可行性、前瞻性提供保障。

感谢你对衢州经济社会发展的关心,希望你继续为加快建设“活力新衢州,美丽大花园”建好言献好策。

 

衢州金沙平台娱樂城

2019年6月13日

 

(联系人:郑丽芬,联系电话:3081591)

 

抄送:市政府办公室,市政协提案委。

衢州金沙平台娱樂城办公室                       2019年6月13日印

 

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